La calidad de la educación es una problemática presente en todos los niveles del sistema educativo a nivel nacional e internacional, transformándose en un desafío para las instituciones educativas desde los primeros niveles de enseñanza hasta la educación superior y la formación continua.

Uno de los principales aspectos  asociado a los bajos niveles de calidad educacional, está relacionado con los logros de aprendizaje de los estudiantes, los que se vuelven más visibles y pueden ser desarrollados de mejor forma cuando se adopta enfoque de educación basada en competencias. Por ende, para alcanzar aprendizajes de calidad, se requiere comprender cabalmente este enfoque curricular, ya que permitirá a las instituciones educacionales y los educadores preparar procesos y unidades de aprendizaje conforme a estándares y criterios de desempeño derivados de la demostración de los aprendizajes esperados. 

La educación basada en competencias, es por lo tanto, una herramienta fundamental que permite establecer objetivos y estrategias educativas claras y eficientes al definir los estándares que debe exhibir el egresado de un determinado nivel o programa.

En este contexto, el enfoque curricular de competencias viene a introducir una racionalidad en los resultados y los procesos, pero también enfatiza las necesidades de los actores sociales y del medio por sobre los intereses de docentes e investigadores, o administradores.

La Universidad de Talca, ha sido una institución pionera en la formación por competencias en el sistema universitario nacional, iniciando desde el año 2001 una profunda transformación de sus procesos formativos, mediante la implementación del rediseño curricular de toda la formación de pregrado, proceso que continúa mediante una evaluación  permanente hasta la actualidad.

El Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional (IIDE) es la unidad académica que ha asumido un rol fundamental desde los inicios de este importante proceso de innovación institucional, recogiendo y sistematizando esta experiencia para transformarla en un programa de formación avanzada, líder en la formación por competencias a nivel nacional y en América Latina.

El Magíster en Educación Basada en Competencias es un programa académico dirigido a formar especialistas en desarrollo, diseño, análisis, implementación, validación y mejoramiento de soluciones educativas basadas en competencias en los diferentes niveles del sistema educativo y de formación profesional, en un marco de preparación de las personas a lo largo de sus vidas.

Las postulaciones para esta nueva versión del programa se encuentran abiertas hasta las 19:00 horas, del 15 de enero de 2010.

INFORMACIONES:

Sr. Víctor Cancino, Coordinador Académico IIDE

Teléfonos: (56-71) 200256 - 200256

Email: vcancino@utalca.cl

POSTULACION EN LINEA CAMPUS TALCA